Innovación para todos
¿Alguna vez te has preguntado por qué algunas personas parecen ser capaces de lograr cualquier cosa que se propongan, mientras que otras parecen estar estancadas en una rutina? La respuesta puede estar en su forma de pensar. Growth mindset, o mentalidad en crecimiento, es la creencia de que se puede desarrollar la capacidad intelectual (Yeager … Leer más
En el acelerado mundo digital actual, la educación ha experimentado una profunda transformación. El término “Educación 4.0” está en boca de todos, pero ¿qué significa y cómo está dando forma al futuro del aprendizaje? Para tener éxito en sus estudios, vida y trabajo, los estudiantes deben dominar habilidades del siglo XXI, como la creatividad y … Leer más
En el mundo acelerado en el que vivimos, donde la tecnología evoluciona constantemente, no sorprende que la educación también esté experimentando una revolución. El poder de la innovación educativa está transformando las aulas tradicionales en entornos de aprendizaje dinámicos, donde se alienta a los estudiantes a pensar críticamente, colaborar con sus compañeros y participar activamente … Leer más
por Elisse Gabriel, Greater Good Magazine de la University of California, Berkeley Brené Brown, autora de bestsellers, investigadora y profesora de la University of Houston, estuvo rodeada de creatividad cuando era una niña. “Crecí en una casa de estuco rosa en Nueva Orleans donde mi madre siempre fue creadora. Todas las cortinas de nuestra casa … Leer más
por: Jonathan Riggs, UCLA Una de las demandas del Sindicato de Escritores de Estados Unidos es que los estudios de cine y televisión regulen el uso de inteligencia artificial (IA) para crear, escribir y reescribir guiones de televisión y películas, y otros materiales. Eso podría haber sonado como una preocupación sin sustento hace solo unos … Leer más
Según una investigación liderada por investigadores de la Bryant University, la capacitación en Design thinking aumenta drásticamente la autoeficacia creativa y de resolución de problemas de las estudiantes de secundaria, las actitudes sobre el trabajo en grupo y la tendencia a buscar retroalimentación, ayudándolas a crecer como líderes y abordar los retos en el mundo … Leer más
por Natalia Kucirkova Professor of Children’s Reading and Development, The Open University and University of Stavanger El tema convergente de investigaciones recientes e informes de la industria es el contraste entre la explosión global de la tecnología educativa (EdTech) y su falta de evidencia. El Consenso de las reuniones internacionales recientes es que, para transformar … Leer más
por Helen Demetriou Lecturer in Education, University of CambridgeLa mayor parte de la personas piensan que la empatía, la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona, es fija, pero no lo es. La empatía se puede enseñar. Las investigaciones han demostrado que la lectura puede ayudar a los niños a desarrollar empatía. A … Leer más
